KLUB ROZWIJANIA AKTYWNOŚCI DZIECIĘCEJ
„PROMYCZEK”

Cele pracowni:

• udzielanie pomocy dydaktycznej,
• niwelowanie trudności szkolnych,
• uzupełnianie braków programowych w nauce,
• wzmacnianie u dziecka motywacji do nauki,
• aktualizowanie i poszerzanie wiedzy ogólnej i szczegółowej,
• wdrażanie do systematycznej, samodzielnej i dokładnej pracy oraz współdziałania w zespole,
• wzbogacanie słownictwa, rozwijanie mowy i kompetencji komunikacyjnych,
• doskonalenie techniki czytania,
• rozwijanie procesów poznawczych: pamięci, uwagi i wyobraźni,
• rozwijanie umiejętności budowania samodzielnych wypowiedzi ustnych i pisemnych,
• ćwiczenie sprawności manualnej,
• kształtowanie umiejętności stosowania wiedzy i sprawności w sytuacjach codziennych,
• kształtowanie umiejętności pracy z różnymi źródłami informacji,
• nauka obsługi komputera,
• nauka języków obcych,
• w ramach w/w działań Klub współpracuje z wolontariuszami „Zielonego Parasola”.

Opiekunowie Klubu rozpoznają środowisko rodzinne i sytuację szkolną uczestników zajęć. Utrzymują kontakt z pedagogami szkolnymi, od których uzyskują informacje na temat sytuacji socjalnej i szkolnej dzieci biorących udział w zajęciach w Klubie Rozwijania Aktywności Dziecięcej „Promyczek”, jak również dostarczają informacji zwrotnej dotyczącej ich funkcjonowania w Pałacu Młodzieży. W porozumieniu z pedagogami szkolnymi, ustalają optymalny kierunek oddziaływań pedagogicznych.

Opiekunowie i wolontariusze współpracują z rodzicami uczestników zajęć, udzielają porad dotyczących pracy z dzieckiem w domu oraz wymieniają się spostrzeżeniami na temat postępów dzieci w nauce.

Opiekunowie zachęcają  dzieci do uczestnictwa w zajęciach w innych pracowniach Pałacu Młodzieży, np. pracowni komputerowej.

Opiekunowie proponują dzieciom ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi udział w zajęciach psychoruchowych dla dzieci z dysleksją.